踩线追逐以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人。注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走。为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕。传球捕人以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉。在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人。躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线。人数多时可用全场。网鱼：由一个人开始来捉人，只要被捉到的人就得和捉他的人手拉手，继续去捉下一个人，然后人越来越多，就会拉成一个网来捉人。
教学目标 1、认知目标：能掌握小篮球简单组合动作。 2、技能目标：98%的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情。3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。 内容 1、 小篮球简单组合动作2、 自选兴趣活动 场地器材 1、篮球场 2、小篮球30个 3、球框8只 4、篮球架4个5、障碍物若干6、录音机一台 教学顺序 自编小球操—体验动作—自由分组练习—游戏—自主选项活动—自我评价—放松活动—小结 顺序 达成目标 学习内容 教法 学法 组织激发兴趣 1、引入学习状态2、为上课做好身心准备3、了解原地拍球、移动拍球的技术1、提高原地拍球、移动拍球的技术，培养学生自主学习的能力。2、培养学生敢于挑战迎战的精神。 1、宣布学习内容2、热身（自编球操）3、体验原地拍球、移动拍球技术。1、 练习原地拍球、移动拍球的技术。2、 小组练习，组内展示。3、组与组进行挑战迎战。4、个别展示5、继续练习1、 课堂常规2、 教师引导3、 语言提示4、 教师观察、巡视5、 组织典型展示1、 讲解、示范2、 教师赋予各组巡视、指导，师生互动，关注差异生。3、 老师适时点拨，激发学生的表演欲望。4、 教师给予学生鼓励。 1、四列横队站立、安静2` 友伴分组3、先分组复习、后听音乐齐做4、学生体验原地拍球技术5、学生谈体会，并展示动作。1、 分小组练习2、 相互观察、相互帮助、相互纠正，共同研究、探讨。3、 比一比，谁的方法多。4、 学生各自发挥，有创意。培养能力 　　培养学生的自信，发展学生的快速能力和灵敏、协调能力，培养学生齐心协力的精神。2、巩固所学的小篮球简单组合动作，培养学生的兴趣。 1、 移动拍球《绕过障碍物》比赛。2、 兴趣选项活动1、 教师提供障碍物给学生，观察、指导、提示学生进行比赛。2、 注意安全3、 教师巡视、指导、参与。1、 学生分组，自主摆设障碍物，进行移动拍球绕过障碍物比赛。2、 胜负队学生总结经验（自评）3、 学生根据自已的水平、兴趣选活动。放松总结 1、 在愉快、轻松的气氛中放松。2、 小结本节课的学习效果，明确今后努力的目标。 1、 放松活动2、 师生进行教学评价 1、 引导学生随着音乐进入放松状态。2、教师引导学生评价、小结 1、 学生听到音乐有感情地投入，节奏感强，动作优美、愉快、轻松。2、学生自我评价。 运动量负荷预计0 5 10 15 20 25 30 35160 140 120 100 80 教学效果预计 1、 预测：练习密度在35-40%左右；2、 心率在125--135次/分左右； 3、 高心率为170次/分左右。
球鬼 一些人围在一起。一个站中间，相互传球，不能让中间的人接到（中间的人可以随意走动。旁边的只能在在范围内，)抢球到以后以最后接触到球的同学为败。就由这个同学当球鬼
我想 小学生的篮球游戏 要分个年龄把 56年级的可以分组打比赛了4年级的双人传球， 其他的有拍球游戏比赛 拍球跑步 有条件的低篮筐可以玩投篮类的游戏了 我想 篮球游戏应该是这些吧
运球接力 增加球感的联系 比如 持球绕圈

在电脑平台，如果剔除了NBA Live系列，庭院篮球，街头篮球（这个是网络游戏啦）剩下的就只有微软曾经出过一款微软篮球了要么就玩街机模拟器的2v2，3v3的篮球 要么就是篮球经理类的游戏了
NBA live2009,接头篮球(网络游戏),NBA接头篮球,NBA 2KB.就连侠盗车手圣安地列斯都有打篮球要素,热血篮球(小游戏)

一、三角传球①把人分成人数相等的三队，按三角形队形站位，如1、2、3队。②1队首位同学持球，开始按照顺时针或者逆时针方向传给2队或者3队首个同学，球一出手就立即跑向对方队尾。③2队或3队队员接球后按照此方法依次进行。④熟练后可增加难度：一个队伍里第一位，第二位同学都持球，第一个人传出后第二个人也传球，但接球的是对方的第二个队员，也可以三个球，依次类推。二、中圈传球①以篮球场两侧底线为终点，裁判在中圈抛球，双方抢球。②一方抢到球后可以传给队友，但不能带球跑，只能站在原地护球。③传给其他队友后，最后队友将球压在底线上则算胜出。三、捉球游戏①众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球。②站成一圈中的某个人在空中抛篮球给对面的人，对面的人只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输，依次传球给任意方。③中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球扩展资料：①培养团队精神游戏：二人运球，具体方法是：每二个人一组背靠背夹住篮球，在固定的跑距离往返。人够的话，还可以接力。②反应力训练游戏：耍猴，分组运球训练，十几人将一个人围成一圈由那个人将球抛起，球下落过程中周围人散开，抛球者接住球后砸向最近的人，练反应力，冲刺力。
你好， 体育课上以篮球为主可以做的游戏踩线追逐以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场.传球捕人以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线.人数多时可用全场.此游戏要求标准较高,适合有篮球基础者游戏.对篮球不感冒者,实施起来会有困难.网鱼：由一个人开始来捉人，只要被捉到的人就得和捉他的人手拉手，继续去捉下一个人，然后人越来越多，就会拉成一个网来捉人球类游戏：众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人（只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输），依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球 希望我的回答对你有帮助！

耍猴，分组运球训练，十几人将一个人围成一圈由那个人将球抛起，球下落过程中周围人散开，抛球者接住球后砸向最近的人，练反应力，冲刺力
猴子传球，锻炼了身体，又开发了思维能力
推球跑
耍猴，分组运球比赛

在学校中借用器具，多人练习过障碍运球，胯下运球，变相运球，二人对决，二人传球，过人练习，多加强基本功联系，并适当进行长跑等练习，联系定点投篮，规范姿势，并进行奖罚制度，分小组，胜者可以让输者请客或其它，跑鸭子步，过一定时间，基础比较扎实后，开始练习团队，训练高位挡拆和普通挡拆，传切配合，以及策应，往返跑寻找空位等。然后再给嫩据个人特长，有计划的进行个人训练。我们校队就是这样练的，希望你们的球技会提高！
街头篮球